各處室、各年級(jí)部、各班主任：
為進(jìn)一步提升學(xué)生文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣、安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，經(jīng)學(xué)校研究，將利用新學(xué)期開(kāi)學(xué)的契機(jī)，于九月份在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“文明月”活動(dòng)。
活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)月，內(nèi)容包括著裝、禮儀、紀(jì)律、秩序、安全、文明交往、環(huán)境衛(wèi)生、教室布置、愛(ài)護(hù)公物等多個(gè)方面。希望各班級(jí)組織學(xué)生以認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，規(guī)范學(xué)生行為，從服裝發(fā)型的規(guī)范得體、環(huán)境衛(wèi)生的清潔保潔、整頓班風(fēng)班紀(jì)、文明言行舉止、遵守安全規(guī)范等細(xì)處入手，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、語(yǔ)言、著裝）為載體，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣，促進(jìn)師生良好行為習(xí)慣的形成。
現(xiàn)將《六安皋城中學(xué)“文明月”活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，希各年級(jí)部結(jié)合實(shí)際細(xì)化方案，形成特色，并與常規(guī)教育活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真組織落實(shí)；希各班級(jí)以活動(dòng)為載體，創(chuàng)新工作方法，通過(guò)富有啟發(fā)的主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、演講、討論、辯論、征文、攝影、表演、競(jìng)賽、評(píng)比等形式，通過(guò)“文明之星”、“文明小組”等評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的營(yíng)造，從細(xì)節(jié)抓起，小事抓起，教育學(xué)生與文明同行，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自我教育與管理能力，提升我校師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境，創(chuàng)建文明和諧校園。
政 教 處
班級(jí)建設(shè)中心
2015年9月1日
【附】一、活動(dòng)內(nèi)容有關(guān)規(guī)范要求：
（一）儀表衛(wèi)生要求
1、儀表整潔，著裝樸素大方，整齊得體，符合年齡身份特點(diǎn)，不穿奇裝異服。
2、講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤換洗衣服，勤洗手，勤剪指甲，不涂指甲油，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、愛(ài)護(hù)校舍和公物，保持桌椅的干凈整潔，經(jīng)常整理和清理書包，不在墻壁、桌椅上亂刻、亂貼、亂寫、亂畫。
4、愛(ài)護(hù)環(huán)境，認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不隨地吐痰，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔果皮，亂拋粉筆、紙屑、垃圾等。
5、不買路邊和校園籃球場(chǎng)邊的不潔食物，嚴(yán)禁買零食進(jìn)校園。
（二）文明舉止要求：
1、坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明，精神情緒飽滿。按時(shí)到校，專心聽(tīng)課，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。
2、情趣健康，抵制不良誘惑，不涉足營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等未成年人不宜的活動(dòng)場(chǎng)所，不看包括兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品。
3、進(jìn)校門主動(dòng)下車，校園內(nèi)自行車推行。不把早餐帶進(jìn)教室，進(jìn)教學(xué)樓不可邊走邊吃。
4、自尊自愛(ài)，謙恭禮讓，尊老愛(ài)幼，禮貌待人。見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)和體態(tài)語(yǔ)言。課堂發(fā)言先舉手，進(jìn)老師辦公室報(bào)告或輕輕敲門。
5、向別人請(qǐng)教時(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇；在接受別人幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。對(duì)老、幼、病殘者有愛(ài)心，行走讓路，乘車讓座，購(gòu)物讓先。
6、嚴(yán)于律己，遵守公德，不打架，不罵人，不說(shuō)臟話，公共場(chǎng)所不喧嘩。課間活動(dòng)不追逐，打斗，不玩有危險(xiǎn)的游戲。
7、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，與人為善。尊重他人人格，不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄，不嘲笑。
8、遵守公共秩序，培養(yǎng)文明習(xí)慣，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下樓梯不推擠擁搡，在走廊走路要輕聲慢步。
（三）安全行為要求：
1、注意公共安全，不把管制刀具或危險(xiǎn)品帶進(jìn)校園，注意防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
2、上下樓梯靠右行，不相互擁擠推搡，不追逐打鬧，不彎腰拾物或系鞋帶。平時(shí)不攀爬樓梯扶手和走廊護(hù)欄，不在走廊追逐打鬧。衛(wèi)生掃除時(shí)，不站在窗臺(tái)上擦洗玻璃。
3、正常上課期間離開(kāi)校園，必須由老師護(hù)送或家長(zhǎng)來(lái)接，并在門衛(wèi)室辦理手續(xù)，不得聽(tīng)從和尾隨不認(rèn)識(shí)的人離開(kāi)學(xué)?；蚣彝ァ?/span>
4、注意交通安全，遵守交通法規(guī)，不在公路上玩耍、追逐，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
5、進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師安排，使用體育器材注意掌握要領(lǐng)，不擅自做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
6、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不私自外出、在外住宿或留宿他人。
二、宣傳發(fā)動(dòng)階段參考性討論題
1、如何在課堂上尊重老師的勞動(dòng)？
2、你眼里的校園不文明行為有哪些？你眼里的課堂不文明行為有哪些？如何做文明中學(xué)生？如何創(chuàng)建文明班級(jí)？
3、你最喜歡學(xué)校的哪些地方或哪些活動(dòng)，為什么？
4、中學(xué)生該不該帶手機(jī)？如何正確看待和使用手機(jī)？
5、如何正確處理同學(xué)間的矛盾？如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系？
6、我們班或?qū)W校的安全隱患有哪些？平時(shí)學(xué)習(xí)生活中如何提高自己的安全意識(shí)？
7、如何提高我們的自信心？
8、你崇拜的偶像及崇拜的原因。
9、現(xiàn)代社會(huì)中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？如何享受低碳生活？
10、你是否有“走出校園，我代表著皋城中學(xué)”的明確意識(shí)，如何培養(yǎng)這種意識(shí)？
11、中學(xué)生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？
12、是什么是全國(guó)文明城市？你應(yīng)為六安市創(chuàng)建全國(guó)文明城市做什么？
三、班會(huì)、演講、征文、活動(dòng)等參考性教育主題
走進(jìn)文明、文明校園行、文明在我身邊、文明在我心中、爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士、雷鋒在我心中、守紀(jì)從身邊小事做起、優(yōu)秀是一種習(xí)慣、向不文明習(xí)慣告別、評(píng)選校園十大文明行為、征集校園文明用語(yǔ)、校園文明新風(fēng)攝影展、我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)。