為貫徹落實上級文件精神，強化我校對學生預防校園欺凌的專項教育，及時、高效預防我校發(fā)生校園欺凌事件，凈化校園風氣，促進學生身心健康成長，維護我校安全穩(wěn)定的教育教學秩序。根據(jù)我校實際，特制定以下工作方案。
一、活動目的
通過專項教育活動，進一步加強學生安全、法治教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，建設平安校園、和諧校園。
二、組織機構
為確保學校中小學校園欺凌專項教育工作的有效開展，學校成立學生欺凌治理委員會。
組 長：張克玉
副組長：熊海平、葉輝平、徐晶晶、馬生平、邱輝
成 員：各科室負責人、年級部主任、班主任及安全教育辦公室全體人員。
三、活動主題
防校園欺凌 建和諧校園
四、專項活動安排
(一)開展宣傳教育，形成良好校園氛圍。
1.開展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關政策、措施和方法等集中學習。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學生，樹立教師良好的形象。
2.開展學生思想道德、法制教育和安全防范等活動。
（1）邀請法治副校長對學生進行法制教育。
（2）開展家訪活動，了解學生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。
（3）進行校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。
（4）進行問題學生的心理疏導。
（5）開好“預防校園欺凌”主題班會。
3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作
（1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學習法律法規(guī)和政策文件，提升教師法律意識和責任意識，提高處理學生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機事件。
（2）創(chuàng)設良好的輿論氛圍。通過LED顯示屏、宣傳欄、課堂教學等途徑，積極宣傳防治學生欺凌和暴力的相關知識，提高學生對欺凌和暴力行為危害性的認識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境?！?/p>
4.加強心理健康教育，矯正學生心理偏差
（1）定期為學生開設相應的心理課程。
（2）利用班會、廣播、展板等方式，向學生宣傳人際交往的技巧和知識。
（3）定期對學生、家長、教師進行調查，準確掌握學生的心理動向。
（4）對人際交往出現(xiàn)問題的學生進行個體或小團體的心理輔導，并定期回訪。
（二）建立預警機制，積極做好防控
1.制定切實可行的學生欺凌和暴力事件應急處理預案。
2.加強日常管理，進行有效預防。
（1）門衛(wèi)：禁止學生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園。
（2）安教辦：落實日常值班和重點部位（校園周邊、大門口、樓道、廁所等）的巡查制度。
3.建立學生安全信息員制度，安教辦定期組織培訓。不定期開展防欺凌學生調研。班主任通過學生微信群和監(jiān)控設備，對學生反常的輿情和行為進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。
4.溝通順暢，信息聯(lián)動。利用電話、微信等手段保證學生、家長、班主任、安教辦工作人員的信息暢通。
5.排查建檔，定期開展專項排查治理。每月開展一次預防欺凌信息排查。不定期開展違禁物品檢查。
（三）處理流程通暢，合理果斷處置
1.信息報送。班主任或當事教師第一時間上報學校安教辦和分管校長；如涉及校外人員要通報派出所。不得遲報、瞞報、謊報和漏報。
2.處理過程。安教辦負責與家長溝通解決。對具有欺凌或暴力行為學生依據(jù)學校規(guī)定予以紀律處分。對構成嚴重不良行為的，按照《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》有關規(guī)定，轉送專門學校進行教育。正確引導輿論導向，保護學生隱私。校辦室負責與媒體溝通，負責學校對外發(fā)布消息。
3.教育引導。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當事學生進行心理疏導，幫助其盡快恢復正常的學習生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復正常。
六安皋城中學
2023年3月16日